Génie informatique, option gestion et entrepreneuriat en ingénierie

Étudiants et étudiantes dans le Pavillon des Sciences sociales — Étudiants actuels

Carrière et apprentissage expérientiel

Développement de carrière

Quoi faire avec mes études

Que puis-je faire avec mes études?

Génie informatique, option gestion et entrepreneuriat en ingénierie

Compétences acquises

La formation universitaire stimule le développement de nombreuses compétences polyvalentes appréciables sur le marché du travail. Les employeurs exigent de plus en plus un ensemble de compétences chez leurs employés; des compétences en communication, recherche, utilisation de données, analyse, prise de décisions, résolution de problèmes, planification et organisation, responsabilité, adaptabilité et autonomie ainsi qu’en travail d’équipe sont recherchées. Bien qu’elles puissent sembler limitées au programme d’étude, les compétences sont adaptables et extensibles à toute une gamme de situations et elles peuvent aussi être utilisées afin d’acquérir d’autres aptitudes et habiletés assurant ainsi le développement et l’avancement professionnels (pour étendre votre ensemble de compétences, voir la section Expérience). La liste des compétences ci-dessous peut donc aider lorsque vient le temps de choisir des débouchés qui correspondent le mieux à votre formation et vos aptitudes et elle peut aussi être utilisée pour exprimer votre employabilité.

Compétences

Compétences générales

Compétences de communication orale et écrite
Pensée critique et analytique
Résolution de problèmes complexes
Compétence de prise de décision et de soutien d’aide au dépannage

Compétences spécifiques

Diriger et expliquer clairement une recherche scientifique
Capacité à appliquer de nombreux principes d’ingénierie au quotidien
Compréhension de langages informatiques, tel que C++, Java, JavaScript, HTML, CSS et de conception avec UML.
Compréhension de l’économie du domaine de l’ingénierie et de l’esprit d’entreprise dans la pratique du génie informatique.

Haut de la page

Études additionnelles

De nombreux programmes d'études supérieures sont offerts aux personnes qui détiennent un diplôme de premier cycle et qui souhaitent poursuivre leurs études, se spécialiser ou faire de la recherche. Les exemples de programmes d'études supérieures ci-dessous ont été choisis parmi la liste des programmes d’études supérieures offerts par l’Université d'Ottawa. Bien qu’ils soient en lien avec ce programme d’études, il est important de consulter les exigences d’admission des programmes puisque ce ne sont pas tous les types de grade qui permettent l’admission. Par ailleurs, des programmes additionnels ou d’autres universités pourraient être envisagés selon votre plan de carrière.

Programme d'études supérieures

Science des systèmes (Certificat d'études supérieures, M.Sc. / M.Sc.Sys.)
Technologies des affaires électroniques (MTAÉ, M.Sc.)
Gestion en ingénierie (M.Ing.)
Génie électrique et génie informatique (M.Ing. / M.Sc.A., Ph.D.)
Administration des affaires (M.B.A.)
Systèmes de santé (M.Sc.)
Gestion des services de santé (M.G.S.S.)

Haut de la page

Professions potentielles

Les études universitaires mènent à plusieurs professions. En outre, certaines professions exigent, en plus des diplômes, un talent et des aptitudes particulières, des compétences additionnelles et de l’expérience. En ciblant une profession, il est plus facile d'orienter les décisions pendant les études, tout au long de la recherche d’emploi et, enfin, au moment de choisir parmi les offres d'emploi. Les choix peuvent changer au fil du temps en fonction des parcours scolaire, personnel et professionnel, ainsi que de la connaissance des professions et du marché du travail.

Afin de compiler vos choix, visitez le site Web Travailler au Canada et, à l’aide des codes de la Classification nationale des professions (CNP), explorez des offres d’emploi, les salaires, les perspectives d’emploi et d’autres renseignements aidant votre prise de décision. En cas de besoin, des informations supplémentaires peuvent être trouvées en ligne par l’entremise de deux outils d’exploration de carrières (Careercruising et Planiguide de Choix)* également conçus pour faciliter votre avancement professionnel. Les exemples de professions ci-dessous sont tirés de la Classification nationale des professions. Ils sont présentés par titre de groupe professionnel, en gras, suivi des appellations d’emploi propres au programme d’études (avec puces). Vous trouverez directement sous les appellations d’emploi l’hyperlien du code de la CNP pour le groupe professionnel. Chaque exemple de professions est suivi des conditions d'accès à la profession et des établissements où il est possible de trouver un emploi.

Professions liées à ce programme

Ingénieurs informaticiens (sauf ingénieurs concepteur en logiciel)

Concepteur de réseaux à fibres optiques
Ingénieur informaticien
Ingénieur de réseaux de communication sans-fil
Ingénieur en développement du matériel
Ingénieur en télécommunication
Planificateur de la capacité de réseau
Spécialiste de la communication de données

Un baccalauréat en génie informatique, électrique ou électronique ou en génie physique est exigé des ingénieurs informaticiens.

Une maîtrise ou un doctorat dans une discipline du génie connexe peut être exigé.

Un permis d'exercice émis par une association provinciale ou territoriale d'ingénieurs est exigé pour approuver des dessins et des rapports techniques et exercer la profession à titre d'ingénieur (Ing.).

L'affiliation à une association professionnelle est possible après l'obtention d'un diplôme dans un programme d'enseignement agréé, une expérience de travail de trois ou quatre ans sous supervision en génie et la réussite d'un examen sur l'exercice de la profession.

Analystes et consultants en informatique

Analyste – intégration des systèmes
Analyste – systèmes informatiques
Analyste commercial en informatique
Analyste en sécurité informatique
Analyste en systèmes d’information de gestion
Consultant en médias interactifs
Consultant en traitement de données
Planificateur de la sécurité des systèmes
Vérificateur de l’assurance de la qualité des systèmes

Un diplôme de premier cycle en informatique, en génie informatique, en génie logiciel, en administration des affaires ou dans une discipline connexe
ou
un diplôme d'études collégiales en informatique est habituellement exigé.

Une expérience en programmation informatique est habituellement exigée.

Une certification ou une formation donnée par un vendeur de logiciels peut être exigée par certains employeurs.

Ingénieurs et concepteurs en logiciel

Analyste organique en logiciels
Architecte de systèmes
Concepteur de logiciels
Concepteur en intelligence artificielle
Ingénieur concepteur en logiciel de simulation
Ingénieur en essai de logiciels
Spécialiste en télécommunications de logiciels informatiques
Surveillant de la conception de logiciels

Un diplôme de premier cycle en informatique, en génie des systèmes informatiques, en génie logiciel ou en mathématiques
ou
un diplôme d'études collégiales en informatique est habituellement exigé.

Un diplôme de deuxième ou de troisième cycle dans une discipline connexe peut être exigé.

Un permis d'exercice accordé par une association provinciale ou territoriale d'ingénieurs est exigé des ingénieurs pour avaliser les dessins industriels et les rapports et pour exercer la profession.

Les ingénieurs diplômés sont admissibles à l'enregistrement comme suite à un programme éducatif accrédité, une expérience de travail supervisé de trois ou quatre ans en génie et la réussite d'un examen d'exercice professionnel.

Une expérience en programmation informatique est habituellement exigée.

Autres ingénieurs, n.c.a.

Ingénieur naval
Ingénieur biomédical
Ingénieur en bioélectricité
Scientifique en génie

Un baccalauréat dans une discipline appropriée de génie est exigé.

Un doctorat ou une maîtrise dans une discipline connexe du génie peut être exigé.

L'appartenance à une association provinciale ou territoriale d'ingénieurs professionnels est exigée pour approuver des dessins et des rapports techniques et pour exercer la profession à titre d'ingénieur (Ing.).

Directeurs des services de génie

Chef de groupe du service d’ingénierie
Directeur de l’ingénierie
Directeur de la recherche et du développement en ingénierie
Directeur du service de génie électrique
Directeur du service d’ingénierie du trafic - télécommunications
Gestionnaire de projet du service d’ingénierie

Un baccalauréat en génie est habituellement exigé.

Une vaste expérience dans le domaine du génie, y compris de l'expérience de supervision, est exigée.

L'appartenance à une association provinciale ou territoriale d'ingénieurs professionnels, en tant qu'ingénieur professionnel est habituellement exigée.

Ingénieur d’industrie et de fabrication

Ingénieur industrielle
Ingénieur spécialiste des coûts
Ingénieur spécialiste du rendement
Ingénieur des systèmes - fabrication
Ingénieur en assurance de la qualité
Ingénieur en fabrication
Ingénieur en production
Ingénieur en production intégrée par ordinateur

Un baccalauréat en génie industriel ou dans une discipline connexe du génie est exigé.

Un doctorat ou une maîtrise dans une discipline connexe du génie peut être exigé.

Cadres supérieurs – services financiers, communications et autres services aux entreprises

Chef d’exploitation – société d’ingénierie
Directeur général de la recherche en génie
Président de société d’ingénierie
Vice-président à l’ingénierie

Un diplôme d'études universitaires en administration des affaires, en commerce, en informatique ou dans un autre domaine relié au service offert est habituellement exigé.

Plusieurs années d'expérience en tant que directeur intermédiaire dans les secteurs des services financiers, des communications ou d'autres services aux entreprises sont habituellement exigées.

Il est possible de se spécialiser dans un domaine ou un service particulier en acquérant soit de l'expérience, soit une formation universitaire spécifique.

Un certificat professionnel en comptabilité est habituellement exigé des cadres supérieurs des services financiers.

Gestionnaires des systèmes informatiques

Administrateur de systèmes Internet
Chef de la division du développement informatique
Directeur de centre de données
Directeur de la gestion de la technologie
Directeur de l’intégration de systèmes informatiques
Directeur du développement de logiciel
Directeur en conception de réseaux
Gestionnaire de projet informatique

Un baccalauréat ou une maîtrise en informatique, en administration, en commerce ou en génie est habituellement exigé.

Plusieurs années d'expérience en analyse de systèmes, en administration de données, en génie logiciel, en conception de réseaux ou en programmation, y compris une expérience en supervision, sont exigées.

Inspecteurs d’ingénierie et officiers de réglementation

Agent d’assurance de la qualité
Agent de réglementation en génie
Enquêteur au brouillage radioélectrique
Inspecteur du service de génie

Un diplôme d'études universitaires ou collégiales dans un domaine du génie visé
ou
un certificat de qualification dans un métier et une vaste expérience de travail connexe est exigé.

Un permis d'exercice approprié d'ingénieur ou de technicien en génie peut être exigé.

Spécialistes des ventes techniques – commerce en gros

Agent commercial en informatique
Agent technico-commercial en télécommunications
Expert-conseil en vente de services techniques
Ingénieur commercial en applications informatiques
Représentant commercial en soutien de logiciels de base
Représentant commercial en télécommunications
Représentant de commerce d’instruments scientifiques
Représentant de commerce en logiciels
Représentant de commerce en matériel et en services informatiques
Spécialiste de la vente de matériel informatique

Un diplôme d'études universitaires ou collégiales dans un domaine relié au produit ou au service est habituellement exigé.

De l'expérience dans la vente ou dans un domaine technique relié aux produits ou aux services peut être exigée.

La connaissance d'une langue étrangère en particulier, ainsi que de l'expérience des voyages ou du travail à l'étranger, peuvent être exigés des spécialistes des ventes techniques qui sollicitent un emploi au sein d'entreprises qui importent ou qui exportent des produits et des biens techniques.

De l'expérience en tant que spécialistes des ventes techniques – commerce de gros est exigée des superviseurs de spécialistes des ventes techniques.

Enseignants au niveau collégial et autres instructeurs en formation professionnelle

Chargé de cours au niveau collégial
Formateur en informatique
Formateur en programmation d’ordinateur
Professeur d’informatique
Représentant de la formation en informatique

Un baccalauréat, un diplôme d'études collégiales ou des compétences marquées dans la discipline d'enseignement sont exigés.

Une maîtrise dans la discipline d'enseignement peut être exigée.

Un certificat, un diplôme ou un grade en éducation des adultes peut être exigé.

Assistants d’enseignement et de recherche au niveau postsecondaire

Adjoint de laboratoire au niveau universitaire
Animateur de groupe de discussion au niveau postsecondaire
Assistant à l’enseignement au niveau universitaire
Assistant de recherche au niveau universitaire
Chargé de travaux pratiques – assistance à l’enseignement de niveau post-secondaire
Superviseur de laboratoire – assistance à l’enseignement postsecondaire

L'inscription à un programme d'études universitaires ou collégiales est exigée

Administrateurs– enseignement postsecondaire et formation professionnelle

Administrateur de faculté
Doyen
Vice-doyen

Un diplôme d'études supérieures dans un domaine relié à la faculté visée et plusieurs années d'expérience en tant que professeur au niveau universitaire ou collégial sont exigés des administrateurs de faculté

Domaines connexes

Bien que de nombreux étudiants soient convaincus qu'ils poursuivront une carrière directement en lien avec leurs études universitaires, souvent, les diplômés ont tendance à travailler dans des domaines qui sont connexes à leurs études. Voici une liste de domaines connexes possibles en fonction d'un programme d'étude donné. Cette liste présente des domaines qui ne sont pas habituellement considérés comme premiers choix lorsqu'un étudiant songe à son cheminement de carrière. Nous espérons que cette liste permettra aux étudiants d'explorer davantage les différents domaines qui sont vaguement reliés à leur programme d'études. Ces résultats ont été compilés grâce à une recherche des profils d'anciens élèves de l'Université d'Ottawa trouvés sur le réseau social professionnel en ligne, LinkedIn.

Domaines connexes

Recherche
Enseignement
Entrepreneuriat
Ventes
Service de santé

Haut de la page

Acquérir de l’expérience

L'expérience s'acquiert en participant à de nouvelles activités personnelles, scolaires et professionnelles, et permet de découvrir vos préférences, d'augmenter votre confiance et d'améliorer vos compétences. L'expérience professionnelle s’acquiert par le bénévolat, les stages, le travail à son compte et les emplois à temps plein ou temps partiel. L’expérience de travail, sur le campus ou dans d’autres entreprises, permet d’ajouter à l’ensemble de compétences acquises par votre grade (voir la section Compétences acquises). Les Compétences relatives à l’employabilité 2000+ présentant les compétences recherchées par les employeurs canadiens ainsi que la liste d’évaluation complémentaire peuvent aider à cibler des possibilités d’expérience qui amélioreront votre ensemble de compétences nécessaires à l’embauchage. En plus de développer ces compétences, un travail lié aux études permet de renforcer l'expertise et de favoriser son employabilité.

Les organismes et les employeurs potentiels cités en exemple ont été sélectionnés précisément pour ce domaine d'études, selon les groupes professionnels dans lesquels il est possible d'acquérir de l'expérience. Les exemples d'organismes au Canada et à l'étranger sont précédés d'une liste de répertoires utiles pour trouver plus d'occasions de bénévolat. Ensuite, les exemples d'employeurs potentiels au Canada et à l’étranger ont été compilés à partir d'événements tenus en partenariat avec les employeurs, de recherches dans les répertoires d'entreprises et de différents classements reconnus.

Haut de la page

Occasions de bénévolat

En plus de donner la possibilité de sortir de la salle de classe pour appliquer les théories et nouvelles connaissances acquises pendant les études aux situations réelles de travail, le bénévolat est une façon de venir en aide à la communauté et aux organismes. L’Apprentissage par l’engagement communautaire permet aux étudiantes et étudiants de s'engager dans sa communauté par des projets reliés à son programme d'études.

Répertoires

Canada

À l'étranger

Haut de la page

Employeurs potentiels

Les employeurs suivants cités en exemple peuvent offrir des stages ou des possibilités d’emploi liés au domaine d'études. Ils sont regroupés selon leur emplacement géographique : la région d'Ottawa et de Gatineau, l'Ontario, le Québec ou les autres provinces.

Au Canada

Région d'Ottawa/Gatineau

Ontario

Québec

Autres provinces et territoires

À l'étranger

Les exigences pour travailler à l'étranger tiennent compte de considérations sur les lois administratives, les normes professionnelles et les permis de travail de certains pays. Pour découvrir les exigences de divers pays, visitez Skill Clear ou MyWorldAbroad (offerts en anglais seulement, l’inscription avec un courriel @uOttawa.ca est nécessaire pour utiliser MyWorldAbroad).

Établis mondialement

Amérique du Nord (excluant le Canada)

Ressources de recherche d’emploi

Les ressources visent à stimuler les activités de réseautage, à acquérir des techniques de mise en valeur et à faciliter l'accès aux affichages de postes. Les activités de réseautage offrent aux employeurs l'occasion de mieux connaître la main-d’œuvre disponible. Pour les étudiantes et étudiants ainsi que pour les diplômées et diplômés, ces activités offrent la possibilité d'être considérés dans un processus de recrutement. Le Service des carrières offre des conseils pratiques sur le réseautage, des techniques de préparation à l’entrevue et différents outils qui peuvent être utilisés afin d’appuyer la préparation du CV et de la lettre de présentation.

Haut de la page

Organismes professionnels

Les organismes professionnels cités en exemple offrent de l’information essentielle sur des possibilités de perfectionnement professionnel et des activités de réseautage. Aussi, ils peuvent donner accès à des publications et à des possibilités d’emplois.

Canadiens

Provinciaux et territoriaux