Bureau du développement durable

Changez l'histoire: aidez-nous à faire une meilleure planète.

Vue du campus en surplomb du Canal Rideau
Pour l'équipe du Bureau du développement durable de l'Université d'Ottawa, le développement durable ce n'est pas seulement notre travail, mais le prisme à travers duquel nous voyons le monde.

Le Bureau du développement durable (qui fait partie du secteur des Immeubles) s’efforce d’intégrer le plus possible la durabilité à la vie quotidienne sur le campus, qu’il s’agisse de petits gestes comme prendre des notes sur du papier brouillon ou de projets d’envergure tels que concevoir des installations écoénergétiques. Pour nous, toutes ces mesures sont importantes et permettent souvent à l’Université et à ses étudiants de réaliser des économies considérables en plus de réduire notre incidence sur l’environnement.

Modèle du développement durable

Le Comité du développement durable (COMDEV) de l’Université d’Ottawa a adopté le modèle de durabilité des 4C mis au point par l'Université de Plymouth afin de tenir compte des différents aspects de la durabilité propres à un campus.

Voici ces 4C :

  • Campus — Tout ce qui concerne les approvisionnements et les aspects physiques du campus, depuis les pratiques d'achat aux édifices en passant par les travaux de réparation, etc.
  • Communauté — Les relations sociales entre les membres de la communauté sur le campus et hors campus.
  • Culture — Les valeurs et politiques qui forment la base culturelle et influent sur la gouvernance du campus.
  • Curriculum — Le cheminement scolaire, les cours, et les recherches qui constituent l’ensemble des connaissances sur le campus.
Étudiantes empotant des plantes sur le campus
4

Bâtiments certifiés LEED sur le campus

1er

campus en Ontario à interdire l’eau embouteillée

7ième

campus à avoir été certifié équitable au Canada

Étudiante étendant les bras devant une fresque d’oiseau dessinée dans une fenêtre
Faire du bénévolat

« On peut changer les choses, un petit geste à la fois. Je trouve bien gratifiant de contribuer à l’atteinte d’objectifs de durabilité qui sont importants pour moi, tout comme pour ma communauté. »

Mariana Carrillo Miranda

— Étudiante de 4e année, Faculté des arts

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